Что бы дома не скучать будем с мамой мы играть 

Осень

Зонт

Сапожки

ОПЫТЫ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ ДЕТЯМ НА ТЕМУ: "ЧИСТОТА И ГИГИЕНА"

 Осень к нам пришла

Во что можно поиграть с ребенком, если на улице дождь?

• УСТРАИВАЕМ ДОМА РЕПЕТИЦИЮ ПОХОДА

Если прогулку пришлось отменить, предложите детям сыграть дома в самый настоящий поход! Начните с выбора стоянки (желательно организовать её в самой большой комнате, чтобы, вылезая из укрытия, дети ни на что не натыкались).

Научите юных бойскаутов ставить палатку – не мучайтесь со взрослой, в Икеа продают специальные детские. Покажите, как надувать спальный матрас, стелить спальник и обучите детей пользоваться компасом. Объясните им, где север, юг и как можно ориентироваться в лесу, если компаса нет. Надеемся, вы сами ещё помните, как это делается. В качестве солнца послужит детский светильник или большая люстра в гостиной.

Не забудьте о припасах: привлеките детей к приготовлению походных сендвичей и заварите им чай в термосе.

Расспросите походников: что, по их мнению, обязательно нужно взять с собой в путь. Пусть каждый соберёт свой комплект первой необходимости. А затем расскажите им, чего в рюкзаках не хватает.

После всех активностей дети наверняка захотят спрятаться в палатке. Не мешайте им, пусть отдохнут на матрасах, завернувшись в спальник. У вас есть время заняться своими делами.

• НАРЯЖАЕМСЯ И ИГРАЕМ В КАРНАВАЛ

Наряжаться в разных персонажей или просто крутиться у зеркала в красивых (нередко маминых) платьях – кто же этого не любит. Достаньте из шкафа старые вещи (это особенно легко, если вы оказались на старой даче), шали, шляпы, костюмы на Хэллоуин, новогодние наряды. Девочкам раскройте шкатулки с бижутерией, устройте небольшой урок по нанесению макияжа.

Или пусть ребенок сам выберет, в кого нарядиться. Костюм можно придумать из любых подручных средств.

Также можно поиграть в карнавальную версию игры «Крокодил». Правила просты: ребёнок наряжается в какого-либо персонажа, а вы угадываете, кто же он такой. Угадать практически невозможно, но это очень-очень весело!

Если от дождя в вашем доме укрывается большая компания детей, завершите игру красивым финальным показом нарядом. Снимите процесс на видео или сделайте несколько фотографий. Поверьте, такой весёлый дождливый день дети не забудут.

• СТРОИМ КРЕПОСТЬ

Будьте стойкими и позвольте детям поиграть в вашу мебель, построив из неё крепость или форт, смотря, чем юные строители больше увлекаются. Для этого можно использовать диван, кресла, стулья и любые другие предметы. Следите только, чтобы у «стройматериалов» не было острых концов и углов. Выдайте вашим конструкторам пледы и покрывала, чтобы соорудить из них крышу.

Из горшков с цветами можно сделать живую изгородь. А в качестве сторожевых собак используйте плюшевые игрушки. Впрочем, дети вам быстро напомнят, что охранять настоящий замок должен дракон, так что поищите среди игрушек кого-нибудь похожего.

Кстати, строить можно, что угодно: море, облака, горы, пруд или даже лошадь. Главное здесь - правильная фактура и цвет одеял (для моря - синие).

• ГОТОВИМ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ВЫСТАВКУ

Если у вас дома накопилось много детских рисунков, займитесь подготовкой выставки. Вместе с детьми подпишите рисунки (пусть каждый поставит свой автограф), придумайте им названия.

Распределите рисунки по группам, например, в кухне сделайте «Отдел натюрмортов». Пейзажи развесьте в гостиной, а в детской разместите портреты всей вашей семьи.

Кстати, рамки для реализации этой арт-акции совсем не обязательны – рисунки можно развесить на верёвках / шнурках при помощи обычных прищепок.

В качестве зрителей пригласите на вернисаж друзей своих детей или соседских малышей, которым в этот дождь тоже может быть скучно. Папа или мама в качестве ценителя искусства тоже подойдут. В этом случае на время подготовки выставки изолируйте зрителя, ведь иначе ему будет неинтересно. (Зритель пока может заняться своими делами).

• ИЩЕМ СОКРОВИЩА

Как мы уже выяснили, дом или квартира могут превратиться во что угодно. Спрятать клад здесь уж точно не составит труда. Объявите детям о начале увлекательной игры в поиск сокровищ и займите их на 15 минут мультиком (его можно посмотреть онлайн на ivi.ru). А сами за это время спрячьте сокровище, например, мешок с конфетами, и нарисуйте карту.

Выдайте карту детям и следите за их поисками, направляя при помощи подсказок: “горячо”, “тепло” и “холодно”.

Игру можно наполнить элементами обучения, если игроки старше пяти лет или уже знакомы с алфавитом. Напишите на нескольких листках какую-либо букву и спрячьте их в комнате. Сообщите ребёнку, что где-то здесь спрятаны пять букв «А».  Они и будут сокровищами.

Как себя вести себя на воде?

Эксперименты с водой

Что понадобится для игр

- Различные ёмкости (таз, миски, чашки, стаканчики, формочки, крышки, банки и т.п.)
- Ложки, половник, шумовка, воронка, небольшой сачок и т.п.
- Резиновые и пластиковые игрушки для ванной
- Пластиковые и металлические крышечки, винные пробки
- Фигурки животных и людей
- Различные мелочи: прищепки, грибочки, шарики, пуговицы, фасоль, шишки, каштаны и т.п.- Лейка

Главное – с самого начала подготовиться к тому, что на пол, на стол и любую другую игровую поверхность будет капать и проливаться вода. Не сердитесь за это на малыша и предложите ему в конце игры вытереть всю воду. Постелите на месте игры резиновый коврик и приготовьте несколько тряпочек, чтобы время от времени вытирать воду, если лужа слишком уж большая.

1. Рыбалка
В миску или таз накидайте любые мелкие предметы. Это могут быть пластиковые рыбки, стеклянные шарики, каштаны, деревянные кубики – всё что попадется под руку. Скажите малышу, что вы пришли на пруд порыбачить. Пусть вылавливает «рыбок» руками, ложкой, шумовкой или сачком, складывает в ведерко улов и кормит игрушечную кошку. Не нравится рыбалка? Нет проблем, пускай это будет охота за пиратскими сокровищами, которые лежат на дне океана. А может неуклюжий ёжик опрокинул корзинку с «ягодками» в речку? Поможем их собрать.

2. Стирка
Поставьте рядом две миски или два тазика, выделите малышу несколько одежек или тряпочек для стирки. В одной миске он будет их намыливать, в другой – полоскать. После этого можно отжать одежку и развесить её на веревочку, растянутую между двух стульев, используя бельевые прищепки. Это отлично развивает мелкую моторику и прививает хозяйственность.

3. Шторм на море
Как насчет настоящей бури? Наберите в таз воды, запустите плавать кораблики (на роль флотилии годятся обычные винные пробки и крышечки от банок), а потом покажите малышу как весело причаливают корабли к берегу, если подуть на воду. Ветер сильный-сильный (дуем во всю силу), а теперь – утих (перестаем дуть).Ой, один из кораблей перевернулся во время шторма. Давай устроим спасательную операцию и достанем его со дна!

4. Чудесная губка
Покажите ребенку, как можно переносить воду из одной емкости в другую, используя обычную губку. Если ему понравится, пусть тоже попробует: окунуть губку в миску с водой, затем перенести к другой миске и отжать, чтобы туда налилась собранная губкой вода.

5. Дед Мазай
Полундра! Несчастные белые медвежата сидят на тонкой льдине вдали от берега и не могут попасть к маме. Или зайчата остались на островке земли посреди реки, которая вышла из берегов? Устройте с малышом спасательную операцию. Рассадите зверюшек по разным крышечкам или на куски пенопласта, запустите в таз полный воды. Поочередно подплывая на «лодке» к зверюшкам, пересаживайте их на пустую крышку и высаживайте на берег (на пол).

6. Что утонет?
Соберите по дому предметы из разных материалов, разные по весу и свойствам. Опуская их в воду, наблюдайте что всплывет, а что утонет. Расскажите ребенку, почему так происходит и предложите ему продолжить эксперимент с оставшимися предметами. Только выберете их сами и дайте понять, что кидать в воду папин телефон или бабушкины очки всё-таки не стоит.

7. Водопад
Чтобы посмотреть на водопад, необязательно ехать в непроходимые джунгли. Достаточно набрать воды в миску и опрокинуть её над тазом. Скорость и высоту водопада малыш сможет регулировать её сам, переворачивая миску постепенно или сразу, выше или ниже над тазиком.

8. Взбивание пены
Наливаем воду в таз или миску и капаем туда чуть-чуть жидкого мыла (средства для мытья посуды или детского шампуня). Даем ребенку венчик и показываем, какими движениями можно взбить в тазу пышную мягкую пену.

9. Смешные пузыри
Покажите малышу, какие веселые и громкие пузырики получаются, если дуть в коктейльную трубочку, опустив её в воду.

10. Воздушные шарики в ванной
Слегка надуйте десяток воздушных шариков и запустите малыша купаться вместе с ними в ванной. Обычно детям очень нравится играть с воздушными шариками в воде – сжимать их, ловить, топить, дуть на них и т.п. А шарики-то скользкие, непотопляемые, увертливые.

• Самое активное солнце бывает в период с 11 до 16 часов. В это время малышу лучше находиться в тени.
• Не забывайте про головной убор! Он защищает от УФ излучения и снижает вероятность получения солнечного удара. Идеально будет подобрать панамку (косынку, бандану), которая также защитит шею ребенка.
• По возможности надевайте на малыша легкую (хлопковую, льняную) рубашку, прикрывающую целиком руки. Если ваш ребенок носит рубашку с длинным рукавом, то это позволяет вам нанести на его тело меньше солнцезащитного крема. Почему это важно, поговорим позже.

В этом возрасте у Вашего ребенка активно проявляются:

Стремление к самостоятельности. Ребенку важно многое делать самому, он уже меньше нуждается в опеке взрослых. Обратная сторона самостоятельности – заявление о своих правах, потребностях, попытки установить свои правила в своем близком окружении.

Этические представления. Ребенок начинает понимать чувства других людей и сопереживать. Начинают формироваться основные этические понятия, которые ребенок воспринимает не через то, что ему говорят взрослые, а исходя из того, как они поступают. 

Творческие способности. Развитие воображения входит в очень активную фазу. Ребенок живет в мире сказок, фантазий, мечтаний, где он получает возможность стать главным героем, добиться недостающего признания и т.п.

Страхи как следствие развитого воображения. Ребенок чувствует себя недостаточно защищенным перед большим миром. Он задействует свое магическое мышление, чтобы обрести ощущение безопасности. Но безудержность фантазий может порождать самые разнообразные страхи.

Интерес к ровесникам. От внутри семейных отношений ребенок переходит к более широким отношениям со сверстниками. Совместные игры становятся сложнее с сюжетно – ролевым наполнением (игры в магазин, в войну, разыгрывание сказок и т.д.). Дети дружат, ссорятся, мирятся, помогают друг другу, обижаются, ревнуют. Все более выраженной становится потребность в признании  и уважении со стороны ровесников.

Активная любознательность заставляет детей задавать вопросы обо всем, что они видят. Они готовы все время говорить и обсуждать различные вопросы. Их познавательный интерес лучше всего утоляется в увлекательном разговоре или занимательной игре.

Эмоциональное предпочтение родителя другого пола, максимально выраженное, в 4 года. Девочки нежно любят отцов, особенно если походят на них внешне, а мальчики испытывают эмоциональное влечение к матери. Подобный эмоциональный опыт отношений между людьми найдет свое дальнейшее развитие в браке, когда супруги проявят друг к другу те же чувства любви, которые они испытали по отношению к родителям другого пола в детстве.

Вам как его родителям важно:

• Понять, каковы в вашей семье правила и законы, которые ребенку не позволено нарушать. Помните, что запретов не должно быть слишком много, иначе их трудно выполнить.

• По возможности вместо запретов предлагайте альтернативы. Например: «Тебе нельзя рисовать на стене, но можно на этом куске бумаги (ватмане)». Просто запреты рождают в ребенке либо чувство вины, либо злость и протест. Если вы что-то однозначно запрещаете ребенку, будьте готовы выдержать его злость и обиду по этому поводу.
• Говорите ребенку о своих чувствах, чтобы он лучше понимал, какую реакцию в другом человеке рождают его поступки. Вместе с ним разбирайте сложные этические ситуации. А главное, сами живите в согласии с теми этическими принципами, которые вы транслируете ребенку.
• Не перегружайте совесть ребенка. Чрезмерная критика, наказания за незначительные проступки и ошибки вызывают постоянное ощущение своей вины, мстительность, страх перед наказанием, а также пассивность, неуверенность и отсутствие инициативы.
• Не стоит при ребенке рассказывать страшные истории, говорить о тяжелых болезнях и смерти, потому что для некоторых детей подобная информация может стать сверхсильным раздражителем и почвой для страхов. Важно выслушивать ребенка, разделять с ним его страхи, позволяя ему проживать их вместе с вами (в сказке, игре, рисовании)
• Чрезмерная опека в семье, постоянное нахождение ребенка рядом с взрослым, предупреждение каждого его самостоятельного шага способствует формированию страхов у ребенка. Всем этим непроизвольно подчеркивается, что он слабый и беззащитный перед окружающим его миром, полным неизвестности и опасности. Не дает сформироваться адекватной защите от страхов и слишком уступчивое, нерешительное поведение родителей, постоянно сомневающихся в правоте своих действий и уже этим обнаруживающих непоследовательность своих требований и решений.
• Предоставьте ребенку возможности для проявления его творчество и самовыражения. По возможности не оценивайте творчество ребенка ни положительно, ни отрицательно – пусть он оценит это сам.
• Обеспечьте ребенку возможность совместной игры с другими детьми. Такая игра не только развивает его воображение и образное мышление, но и совершенно необходима для здорового эмоционального развития. Помните, что страхов значительно меньше у детей, имеющих возможность общения со сверстниками.
• Помните, что ребенок уже способен долго и увлеченно заниматься тем, что ему интересно, и ему бывает очень трудно прервать свою игру. Поэтому о необходимости ее заканчивать стоит предупреждать ребенка заранее.
• Будьте открытыми к вопросам ребенка, интересуйтесь его мнением, стимулируйте его самому находить ответы на интересующие его вопросы. 

Подготовка к школе летом

Если пришло время отдавать своего ребенка в школу, что делать? Начало учебного периода, это можно сказать новый этап в жизни ребенка. Этот этап довольно не простой и хлопотный как для детей, так и для родителей. И чтобы вам и вашему ребенку было легче пройти этот этап, надо подготовится к нему заранее. Особенно в последнее лето перед школой. Многие родители, начинают готовится к школе впопыхах, тем самым нагружая ребенка по полной программе.

Главному чему надо обучать ребенка с раннего возраста – это познавательной деятельности. Если вы с детства будите воспитывать эрудированного, творческого человека, то в будущем ему будет интересно учится. А как не летом интереснее всего этот мир познавать.

Но стремление ребенка к творчеству и познанию надо пробудить, оно не приходит само собой. Больше доверяйте, советуйтесь с малышом, объясняйте спокойно, старайтесь не выдавать при этом своего волнения, ведь ребёнок интуитивно это почувствует. Малыш всегда видит, насколько приятно и интересно взрослому общаться с ним. А ощутив безразличие, он перестанет проявлять какую-либо активность.

Вы должны почаще поощрять ребенка, хвалить его , подбадривайте. Дайте ему понять что вы всегда будите с ним рядом.

Последовательно, шаг за шагом, малыш будет получать жизненный опыт и приобретёт уверенность в своих силах. Если рядом взрослые, которые не жалеют времени для ребёнка — с развитием малыша всё будет в порядке. Самое главное понять, что подготовка к школе — это длительный и творческий процесс, который не нужно превращать в тренировки и унылые беседы. Только начинать её надо заранее и вести постепенно, индивидуально для каждого ребёнка, ведь у каждого малыша своя схема развития.

Большое количество познавательных игр для всестороннего развития ребенка.

 

🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧🧑👧👧🧑👧🧑👧🧑

ЛЕТНИЕ КОРОТКИЕ СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

                  Валентина Ланцетти 

 

  ЗАПАХ СОЛНЦА 

 

Солнце в небе синем

Пахнет апельсином,

Яблоком румяным,

Ягодой с поляны.

А еще подсолнушком

Пахнет наше солнышко! 

 

                  Тимофей Белозеров 

 

  ЛЕТНЯЯ ПЕСЕНКА 

 

Опять смеется лето 

В открытое окно, 

И солнышка, и света 

Полным, полным-полно!

 

Опять трусы и майки 

Лежат на берегу, 

И нежатся лужайки 

В ромашковом снегу! 

 

                  Ирина Токмакова 

 

        АВГУСТ 

 

Август, Август!

Кабачок

Лег на грядке на бочок,

И бычок в тени улегся,

И бегут куда – то вдаль

Облака,

И речка вьется…

Но чего – то очень жаль. 

 

                       Анастасия Орлова 

 

ПУСТЬ ЕЩЕ ПОБУДЕТ ЛЕТО 

 

Бродит осень рядом где-то, 

Пробирается бочком. 

И среди тепла и света 

Желтый лист упал ничком. 

 

Спрячу я листок приметный, 

В свой кармашек положу – 

Пусть еще побудет лето, 

Я его посторожу!  

 

                Гайда Лагздынь 

 

               ЖАРКО 

 

Встало солнышко пораньше,

Искупалося в реке

И уселось на лужайке –

На зеленом бугорке.

Темно – алые гвоздики

Накалились докрасна!

Загорела на припеке

Одноногая сосна.

Зарумянилась малина,

Раскраснелся в поле мак.

В камышах кричат лягушки:

— Жарко как! Жарко как! 

 

                      Асен Босев 

 

             ДОЖДЬ 

 

Теплый дождик лил да лил,

Дело делал, не шалил:

Вымыл крышу у скворешни,

Вымыл ягоды – черешни…

Протянули мы ладошки,

Дождик их помыл немножко.                        

 

 

                   Евгения Трутнева 

 

              ЛЕТО

 

Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна,

Значит, это уже лето!

Значит, кончилась весна! 

 

              Ольга Высотская 

 

   ОДУВАНЧИК

 

Уронило солнце 

Лучик золотой. 

Вырос одуванчик 

Первый, молодой. 

У него чудесный 

Золотистый цвет. 

Он большого солнца 

Маленький портрет. 

 

                 Игорь Мазнин 

 

ОТЧЕГО ТАК МНОГО СВЕТА?

 

Отчего так много света? 

Отчего вдруг так тепло? 

Оттого, что это – лето 

На все лето к нам пришло. 

Оттого и каждый день 

Все длиннее, что ни день, 

Ну а ночи, 

Ночь от ночи, 

Все короче и короче…  

 

             Анастасия Орлова 

 

ЛЕТО НЕ КОНЧАЕТСЯ!

 

В вазе хризантема 

Солнечного цвета. 

А в тетради – тема: 

«Как провёл я лето». 

 

День ненастный хмурится, 

Жёлтый лист летит, 

Из окна на улицу 

Солнышко глядит. 

 

В доме, получается, 

Лето не кончается! 

 

                    Эмма Бицоева 

 

             ЖАРА

 

Среди двора стоит Жара, 

Стоит и жарится с утра. 

Залезешь в глубину двора — 

И в глубине стоит Жара. 

Жаре давно уйти пора, 

Но всем назло стоит Жара. 

Сегодня, завтра и вчера 

Везде Жара, Жара, Жара… 

Ну неужели ей не лень 

Стоять на солнце целый день? 

 

           Валентина Ланцетти 

 

ЗЕЛЁНАЯ КАРТИНКА

 

Болото зелёное

В ряску одето,

Щебечет над ним

Зелёное лето.

 

В болоте зелёном

Лягушка живет,

Зелёные песни

Подружкам поет.

 

Ладошки зелёные

Моет кувшинка…

Какая зелёная

Вышла картинка!  

 

               Тимофей Белозеров 

 

   ЛЕТНИЙ ПОЛДЕНЬ

 

Тишина в саду и в доме, 

Спит телёнок у плетня. 

Возле погреба в соломе 

Воробьиная возня. 

За оградой 

Пыльной полог 

Прогибают ветерки, 

Воздух мягкий, 

Словно щёлок, 

Наплывает 

От реки…  

 

            Александр Шибаев 

 

  ЛЕТНЯЯ КАРТИНКА

 

У солнца руки горячи, 

Работают с охотой.

Всю землю кисточки-лучи 

Покрыли позолотой!

 

А серый дождик-озорник 

Тихонько подошёл 

И всё зачиркал — чик-чик-чик —

Простым карандашом… 

 

           Надежда Полякова 

 

ДОБРОЕ ЛЕТО

 

Доброе лето! 

Доброе лето! 

Сколько тепла в нем 

И сколько в нем света! 

Лето стучится 

К нам в окна с утра: 

— Вставай, детвора! 

Вставайте, утята, 

Гусята, телята! 

Я всех вас умою 

Водою речною 

И солнцем согрею! 

Растите скорее!  

 

                  Виктория Ивченко 

 

         ВАСИЛЬКИ

 

Возле дачи, на раздолье, 

У излучины реки 

Разбрелись в колхозном поле 

Голубые васильки. 

Я из них плела веночек, 

Как стихи из синих строчек, 

Танцевала в нём балет. 

Мама нарвала букет. 

Долгим взглядом провожали 

Нас в деревне старики. 

Рассуждали: «Горожане 

собирают… сорняки!» 

 

               Иван Белоусов 

 

       В ЛЕСУ

 

Краснеют на солнце 

Сосен стволы, 

Разносится всюду 

Запах смолы; 

А ландышей белых 

Кисти висят; 

Как тонок и нежен 

Их аромат. 

По лесу иду я, 

Песню пою, 

И слушают сосны 

Песню мою. 

Сквозь ветви густые 

Солнце глядит; 

Зяблик в ответ мне 

Песней звенит… 

 

                       Афанасий Фет 

 

ЛЕТНИЙ ВЕЧЕР ТИХ И ЯСЕН…

 

Летний вечер тих и ясен;

Посмотри, как дремлют ивы;

Запад неба бледно-красен,

И реки блестят извивы.

 

От вершин скользя к вершинам,

Ветр ползет лесною высью.

Слышишь ржанье по долинам?

То табун несется рысью. 

 

                         Владимир Орлов 

 

              ЛЕТО

 

— Что ты мне подаришь, лето? 

— Много солнечного света! 

В небе радугу-дугу! 

И ромашки на лугу! 

— Что ещё подаришь мне? 

— Ключ, звенящий в тишине, 

Сосны, клёны и дубы, 

Землянику и грибы! 

Подарю тебе кукушку, 

Чтобы, выйдя на опушку, 

Ты погромче крикнул ей: 

«Погадай мне поскорей!» 

И она тебе в ответ 

Нагадала много лет!   

 

                   Т. Днепровская 

 

    ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ

 

Жарко солнышко пылало, 

Млела знойная земля. 

Ночью туча набежала, 

Ждали дождика поля. 

Рады, рады все травинки, 

И колосья, и цветы, 

Что веселые дождинки 

Звонко льются с высоты. 

Дождик шумный и прохладный, 

Песня, полная чудес! 

На рассвете дышит жадно 

Напоенный влагой лес.

                  Анастасия Орлова 

 

               НЕБО 

 

Сверху небо – высоко, 

В луже небо – глубоко.

Если в лужу оступиться, 

Можно в небо провалиться! 

 

                  Екатерина Серова 

 

       РОМАШКИ 

 

Нарядные платьица, 

Желтые брошки, 

Ни пятнышка нет 

На красивой одежке. 

 

Такие веселые 

Эти ромашки — 

Вот-вот заиграют 

Как дети, в пятнашки. 

 

                    Екатерина Жданова 

 

     АВГУСТ 

 

Падают яблоки 

В нашем саду, 

Падают звезды, 

Я спать не иду. 

Бабушка вышла, 

Закуталась в шаль: 

— Вот и кончается лето. 

А жаль… 

 

                   Виталий Кодрян 

 

     БРОШКА

 

Божья коровка – 

Маленький жучок. 

Чёрная головка 

В пятнышках бочок. 

На ладошке ножками 

Не ползи на край! 

Будь моею брошкою 

И не улетай! 

 

                              Николай Асеев 

 

ВОТ И КОНЧАЕТСЯ ЛЕТО… 

 

Вот и кончается лето, 

Яростно рдеют цветы, 

Меньше становится света, 

Ближе приход темноты. 

 

Но — темноте неподвластны, 

Солнца впитавши лучи,— 

Будем по-прежнему ясны, 

Искренни и горячи! 

 

                       Георгий Ладонщиков 

 

     В ЗНОЙНЫЙ ДЕНЬ 

 

В поле солнечно и тихо 

Сушит землю знойный день. 

Призадумалась гречиха, 

Свесил голову ячмень. 

И не видят, что над бором 

Туча вздыбилась горой, 

Что печаль их скоро-скоро 

Дождь развеет озорной.                                

 

                Александр Шибаев 

 

   ХОРОШИЙ ДЕНЬ

 

До чего хорош денёк: 

Веет лёгкий ветерок, 

Солнца летнего лучи 

Так приятно горячи! 

И не надо 

Ни сапог, 

Ни рубахи, 

Ни чулок, 

Ни тужурки, 

Ни калош… 

До чего денёк хорош!   

 

                       Марина Мюллер 

 

               ЛЕТО

 

Сегодня летний жаркий день,

Прекрасная погода!

Ты можешь слышать птичек трель,

Открой окно немного!

На улице гуляет детвора:

Кто в салки, кто в футбол играет,

Кто быстро убегает со двора,

А кто букетик маме собирает.

И ты, моя дочурка,

Свой пёстрый сарафан надень,

И погуляй с детишками

В столь солнечный, хороший день! 

 

                Лидия Корчагина 

 

        ЛЕТО

 

Если дует ветер 

Теплый, хоть и с севера, 

Если луг — в ромашках 

И комочках клевера, 

Бабочки и пчелы 

Над цветами кружатся, 

И осколком неба 

Голубеет лужица, 

И ребячья кожица 

Словно шоколадка… 

Если от клубники 

Заалела грядка — 

Верная примета: 

Наступило лето. 

 

                      Наталия Антонова 

 

           ДОРОГА

 

В день воскресный, в день чудесный 

Я с утра бродил в лесу. 

Шум листвы и птичьи песни 

Я теперь с собой несу. 

Солнце гаснет, лес тускнеет, 

Как остывший уголек, 

И уже прохладой веет 

По травинкам ветерок. 

В поле клонится люцерна 

Под последнею пчелой, 

Заяц, сторож ночи верный 

Мчит дорогой полевой… 

Завтра снова будет утро 

И дорога за окном. 

Очень просто, очень мудро, 

Что дорога есть и дом! 

 

                   Федор Глинка 

 

             ЖАТВА

 

Густая рожь стоит стеной!

Леса вкруг нивы как карнизы,

И всё окинул вечер сизый

Полупрозрачной пеленой…

Порою слышны отголосья

Младых косцов и сельских жниц;

Волнами зыблются колосья

Под пылкой ясностью зарниц;

И жатва, дочь златого лета,

Небесным кормится огнем

И жадно пьет разливы света

И зреет, утопая в нем…

Так горний пламень вдохновенья

Горит над нивою души,

И спеет жатва дум в тиши,

И созревают песнопенья… 

 

                      Тамара Логачева 

 

       ЛЕС ПРОСНУЛСЯ

 

Тянут шляпки вверх грибочки –

Тесновато под листвой.

Серый заяц на пенёчке

Сел позавтракать корой.

Две косули и сохатый

Умываются с утра.

Бурундук кричит: «Ребята,

На зарядку всем пора!»

Волк лисичке улыбнулся

И цветочки подарил.

Это значит, лес проснулся,

Это значит, лес ожил. 

 

          Иван Суриков 

 

        ЛЕТО

 

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло,

И, куда ни глянешь,

Все кругом светло.

По лугу пестреют

Яркие цветы,

Золотом облиты

Темные листы.

Дремлет лес: ни звука, —

Лист не шелестит,

Только жаворонок

В воздухе звенит. 

 

              Сергей Козлов 

 

         ИЮЛЬ

 

Я к Июлю прихожу,

На густой траве лежу,

Глажу волосы Июлю

И в глаза ему гляжу.

— Он такой зеленоглазый! — 

Дома вечером скажу.